{"id":104227,"date":"2015-03-02T16:37:16","date_gmt":"2015-03-02T20:37:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/vida\/20150302\/estudiantes-se-entregan-a-la-improvisacion-musical-de-la-mano-de-marsalis\/"},"modified":"2025-07-22T01:19:16","modified_gmt":"2025-07-22T01:19:16","slug":"estudiantes-se-entregan-a-la-improvisacion-musical-de-la-mano-de-marsalis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/vida-y-bienestar\/20150302\/estudiantes-se-entregan-a-la-improvisacion-musical-de-la-mano-de-marsalis\/","title":{"rendered":"Estudiantes se entregan a la improvisaci\u00f3n musical de la mano de Marsalis ("},"content":{"rendered":"

El jazz suena al o\u00eddo como una conversaci\u00f3n improvisada. Con la misma fuerza de una palabra espont\u00e1nea, salta un instrumento. Con la inesperada fusi\u00f3n de un sonido y otro, el di\u00e1logo creativo se intensifica. M\u00e1s a\u00fan cuando son nuestros estudiantes arrojados a la improvisaci\u00f3n en clave de jazz, quienes se lanzan al vac\u00edo junto a experimentados m\u00fasicos de talla internacional.<\/p>\n

Cinco miembros de la Jazz at Lincoln Center Orchestra conversaron hoy lunes con estudiantes de m\u00fasica de escuelas p\u00fablicas y privadas del pa\u00eds sobre m\u00fasica, educaci\u00f3n y creatividad, tanto de forma verbal como musical.<\/p>\n

La Orquesta aterriz\u00f3 esta semana en Puerto Rico, como parte de su gira americana, para ofrecer una funci\u00f3n exclusiva ma\u00f1ana martes, 3 de marzo a las 8 de la noche, en la Sala Sinf\u00f3nica Pablo Casals del Centro de Bellas Artes de Santurce, a beneficio del Fondo de Becas del Colegio San Ignacio.<\/p>\n

Con el escenario de la Sala Sinf\u00f3nica a su espalda, el director musical Wynton Marsalis, un \u00edcono mundial del jazz y la trompeta, habl\u00f3 sobre la importancia de desarrollarse t\u00e9cnicamente en cualquier instrumento y sobre todo la importancia de comunicar a trav\u00e9s de la m\u00fasica sentimientos e historias profundas.<\/p>\n

Marsalis cont\u00f3 que creci\u00f3 en un mundo segregado, en el que se ocupaba la parte de atr\u00e1s de las guaguas y cuando asistir a un concierto de m\u00fasica cl\u00e1sica era habitar un mundo lejano que no le pertenec\u00eda. Fue su padre quien lo impuls\u00f3 a aprender sobre diversos g\u00e9neros musicales.<\/p>\n

El m\u00fasico sosten\u00eda entre sus manos una trompeta. Desde los 12 a\u00f1os, sostiene una. Naci\u00f3 en Nueva Orleans en 1961, y es uno de seis hermanos que dedica su vida a los instrumentos de viento. Ganador de nueve premios Grammy y del Premio Pulitzer, y autor de seis libros, Marsalis tambi\u00e9n es reconocido por su labor como educador.<\/p>\n

El p\u00fablico estudiantil, que proven\u00eda de las Escuelas Libres de M\u00fasica de Carolina, Humacao y Arecibo, as\u00ed como del Colegio Mar\u00eda Reina y el Colegio San Ignacio, reflejaban dentro de sus preocupaciones una necesidad de libertad creativa.<\/p>\n

De ah\u00ed que Marsalis les asegurara que, ‘siempre ser\u00e1n el autor final de todo lo que hagan’, pero igualmente les exhort\u00f3 a, ‘abrazar el conocimiento porque nunca se detiene’, y siempre tener activa una mirada curiosa.<\/p>

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Por su parte, el bajista Carlos Henr\u00edquez, nacido en Nueva York, de padres puertorrique\u00f1os, reconoci\u00f3 la importancia de conocer la historia de cada g\u00e9nero musical para de ah\u00ed, explorar nuevas posibilidades desde una \u00f3ptica moderna.<\/p>\n

El m\u00fasico, quien proclam\u00f3 su identidad latinoamericana como un sello que lleva siempre consigo, se acerc\u00f3 a los estudiantes desde los conflictos reales que se enfrentan como m\u00fasico. Por ejemplo, el momento de decidir tocar las mismas veinte notas todas las noches para pagar las cuentas frente al deseo profundo de mostrarle al mundo que se es capaz de mucho m\u00e1s. Para ello, aconsej\u00f3 que el m\u00fasico debe ser como el agua para adquirir muchas formas.<\/p>\n

Por su parte, el percusionista neoyorquino Ali Jackson, destac\u00f3 la figura de Tito Puente, por su amplio registro, calidad como compositor y conocimiento de diversos instrumentos, y los invit\u00f3 a internarse en la bomba y la plena, la ra\u00edz afro-cubana y la tradici\u00f3n yoruba, como caminos musicales para explorar.<\/p>\n

De vez en cuando, los cinco m\u00fasicas tomaban sus instrumentos y los hac\u00edan volar con alg\u00fan ritmo musical improvisado. Nombres de grandes figuras del jazz como Louis Armstrong, Miles Davis y John Coltrane se colaron en la charla, ante estudiantes que asent\u00edan al escuchar los nombres de los grandes, que respond\u00edan a preguntas t\u00e9cnicas y que aplaud\u00edan luego de cada nota suspendida.<\/p>\n

El saxofonista Walter Blanding, nacido en Cleveland, quien empez\u00f3 a tocar a los seis a\u00f1os de edad y ha sido miembro de la orquesta desde el 1998, habl\u00f3 del alma o ‘soul’, necesaria para abordar la m\u00fasica.<\/p>\n

Cuando uno aprende algo ‘serio o profundo’ como el jazz o tocar un instrumento, explic\u00f3 el m\u00fasico, uno conecta consigo y se vuelve m\u00e1s consciente de s\u00ed. Cada individuo entiende as\u00ed c\u00f3mo comunicarse, escuchar, usar la creatividad y resolver problemas, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

El alboroto se form\u00f3 cuando Marsalis invit\u00f3 a los estudiantes que tuvieran sus instrumentos a pasar al frente y tocar juntos. Un saxof\u00f3n hablaba, otro contestaba, unas cuantas trompetas juntas, detr\u00e1s el piano de cola, el contrabajo, la percusi\u00f3n. Los ojos cerrados. Los pies marcando el ritmo. Con un despliegue de entrega musical que dejaba tras de s\u00ed horas de ensayo y estudio, cerr\u00f3 la conversaci\u00f3n entre m\u00fasicos.<\/p>\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre los boletos para la funci\u00f3n \u00fanica de Wynton Marsalis y el Jazz at Lincoln Center Orchestra, pulse aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n

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