El presidente de la Uni\u00f3n Nacional de Educadores y Trabajadores de la Educaci\u00f3n (UNETE), Emilio Nieves Torres, rechaz\u00f3 hoy martes el informe econ\u00f3mico del Banco Popular que recomienda el cierre de escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n
‘Este informe econ\u00f3mico evidencia la visi\u00f3n mercantilista de la educaci\u00f3n en la cual la escuela p\u00fablica se cataloga como un gasto que hay que reducir. No solo se limita a proponer la reducci\u00f3n de escuelas, sino que incluye el menosprecio al aprovechamiento acad\u00e9mico de los estudiantes’, dijo Torres Torres en un comunicado de prensa.<\/p>\n
Seg\u00fan el l\u00edder sindical, ‘el Banco Popular sintoniza con el estudio de Boston Consulting Group para cerrar m\u00e1s de 500 escuelas en los pr\u00f3ximos cuatro a\u00f1os. A la misma vez quieren congraciarse con el gobierno para hacer negocios con las escuelas o administrarlas, como propone el Presidente del Senado (Eduardo Bhatia)’.<\/p>\n
‘Es inaceptable que el Banco Popular afirme que las escuelas peque\u00f1as limitan la oferta acad\u00e9mica de clases electivas y actividades extracurriculares. Esto denota que desconocen que en el Departamento de Educaci\u00f3n la totalidad de los cursos son requisitos y no da espacio para cursos electivos, y menos con el aumento del periodo de clases de 50 a 60 minutos. Es decir, en escuelas grandes o peque\u00f1as la oferta acad\u00e9mica es b\u00e1sicamente la misma. En cuanto a actividades extracurriculares, mientras menos estudiantes m\u00e1s se facilita la organizaci\u00f3n de las mismas. Esto deber\u00edan saberlo los empresarios del Banco Popular porque as\u00ed ocurre con sus hijos que est\u00e1n en escuelas privadas’, detall\u00f3 Nieves.<\/p>\n
El Presidente de UNETE a\u00f1adi\u00f3 que ‘no es competencia del Banco Popular concluir que el aprovechamiento acad\u00e9mico de los estudiantes es pobre. Los maestros que estamos en las escuelas p\u00fablicas tenemos varios indicadores de aprovechamiento acad\u00e9mico que evidencian el \u00e9xito de nuestros estudiantes. Posiblemente el par\u00e1metro del Banco Popular es la prueba estandarizada que viabiliza la privatizaci\u00f3n de las escuelas p\u00fablicas y de este modo entrar en el negocio de la educaci\u00f3n. Sin embargo, le advertimos que aunque tengan un poder econ\u00f3mico, el poder de las comunidades escolares es superior y van a defender la escuela p\u00fablica,’ concluy\u00f3 el l\u00edder magisterial.<\/p>\n
El Informe de Progreso Econ\u00f3mico que public\u00f3 el Banco Popular de Puerto Rico (BPPR) para el mes de julio, recomend\u00f3 el cierre de escuelas p\u00fablicas a ra\u00edz de la baja en la poblaci\u00f3n de estudiantes<\/p>\n
‘Se proyecta que de 411 mil estudiantes en escuela p\u00fablica hoy, se llegue a unos 300 mil en el 2020. La tasa de utilizaci\u00f3n de las escuelas p\u00fablicas se sit\u00faa en un 62 por ciento de su capacidad. Operar escuelas a pesar de que son prescindibles implica altos gastos administrativos y de mantenimiento. Escuelas peque\u00f1as limitan la oferta de clases electivas y actividades extracurriculares. Tener menos escuelas permitir\u00eda la reasignaci\u00f3n de recursos financieros y humanos para fortalecer la oferta acad\u00e9mica’, indica el Informe<\/a> de la instituci\u00f3n bancaria.<\/p>\n Para sustentar su conclusi\u00f3n, el BPPR mencion\u00f3 que a ra\u00edz de la contracci\u00f3n de la poblaci\u00f3n en Puerto Rico, en el 2015-16 ‘por primera vez los estudiantes matriculados en cuarto a\u00f1o de escuela superior p\u00fablica (29,062) superar\u00e1n los estudiantes matriculados en ‘kindergarten’ (26,776)’.<\/p>\n Se defiende Popular<\/strong><\/p>\n A trav\u00e9s de un comunicado de prensa circulado el mi\u00e9rcoles, la instituci\u00f3n bancaria aclar\u00f3 que de donde se nutrieron para desarrollar el bolet\u00edn fue de varias investigaciones de diferentes entidades independientes. El Banco recalc\u00f3 que es de suma importancia conocer el impacto que tiene la contracci\u00f3n poblacional en el sistema educativo p\u00fablico.<\/p>\n ‘Popular lleva sobre 35 a\u00f1os aportando a programas educativos y a la propia infraestructura de las escuelas p\u00fablicas de Puerto Rico a trav\u00e9s de la Fundaci\u00f3n Banco Popular y por medio de la instituci\u00f3n con iniciativas como Echar Pa’lante. El enfoque comunitario de Popular siempre est\u00e1 dirigido a iniciativas relacionadas a la educaci\u00f3n, ya que un pa\u00eds educado es un pa\u00eds con ideas propias. Actualmente Popular tiene sobre 100 escuelas p\u00fablicas que se benefician de varias iniciativas de la organizaci\u00f3n. Algunas de estas lo son las Escuelas Libres de M\u00fasica, el programa de becas y el Instituto Nueva Escuela para expandir el modelo del sistema Montessori en las escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds, entre otras’, detall\u00f3 la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n *Vea tambi\u00e9n<\/p>\n