{"id":1025500,"date":"2026-09-17T11:58:53","date_gmt":"2026-09-17T15:58:53","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-09-17T16:15:17","modified_gmt":"2026-09-17T20:15:17","slug":"la-junta-aprieta-y-hace-otra-peticion-de-informacion-al-departamento-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20260917\/la-junta-aprieta-y-hace-otra-peticion-de-informacion-al-departamento-de-educacion\/","title":{"rendered":"La Junta aprieta y hace otra petici\u00f3n de informaci\u00f3n al Departamento de Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>En el cap\u00edtulo m\u00e1s reciente de saga entre la Junta de Supervisi\u00f3n Fiscal (JSF) y el Departamento de Educaci\u00f3n, el ente fiscal ha hecho una nueva solicitud de informaci\u00f3n sobre una serie de pol\u00edticas organizacionales y operacionales en las escuelas.<\/p>\n\n\n\n<p>En las pasadas semanas, la Junta le ha reiterado su exigencia de que entregue su plan financiero a cinco a\u00f1os y tambi\u00e9n un desglose del programa de servicios comprados a entidades educativas privadas. La Junta tambi\u00e9n ha indagado sobre los problemas que ha enfrentado Educaci\u00f3n al cumplir con los pagos a suplidores.<\/p>\n\n\n\n<p>Mientras, el secretario de Educaci\u00f3n, Eliezer Ramos Par\u00e9s ha dicho que la Junta tiene gran parte de la informaci\u00f3n solicitada.<\/p>\n\n\n\n<p>La petici\u00f3n m\u00e1s reciente, con fecha de ayer, comienza con el se\u00f1alamiento de que Educaci\u00f3n, en una carta del 6 de mayo, fallo en entregar informaci\u00f3n solicitada una semana antes como el an\u00e1lisis fiscal de ciertos documentos como pol\u00edticas de organizaci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cComo se explic\u00f3 en la carta del 27 de abril, los materiales solicitados por la Junta de Supervisi\u00f3n no estaban limitados a pol\u00edticas de organizaci\u00f3n escolar, pero se extend\u00edan a cualquier pol\u00edtica, regulaci\u00f3n o directriz administrativa u operacional con implicaciones fiscales directas o indirectas en relaci\u00f3n al Plan Fiscal Certificado\u201d, indic\u00f3 el director ejecutivo de la Junta, Robert Mujica.<\/p>\n\n\n\n<p>Acto seguido, Mujica enumera en una carta una lista de 23 tipos documentos que necesita la Junta. Por ejemplo, m\u00faltiples cartas circulares, documentos relacionados al Programa de Educaci\u00f3n Especial y regulaciones sobre transportaci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa Junta de Supervisi\u00f3n reitera su solicitud de que el Departamento de Educaci\u00f3n entregue todas sus pol\u00edticas, regulaciones, directrices y documentos operacionales relacionados establecidos en la carta del 27 de abril\u2026 no m\u00e1s tardar del 30 de octubre\u201d, sostuvo Mujica al advertiir que la Junta se reserva su derecho de tomar \u201ccualquier acci\u00f3n que entienda necesaria con relaci\u00f3n a los temas discutidos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Reacciona Educaci\u00f3n<\/strong><\/p><div class=\"notic-content-middle\" id=\"notic-2458314382\"><div class=\"notic-adlabel\">Advertisements<\/div><a data-no-instant=\"1\" href=\"https:\/\/www.porsche.com\/latin-america-en\/_puerto-rico_\/models\/cayenne\/configure\/?dealerId=1500001316\" rel=\"noopener\" class=\"a2t-link\" target=\"_blank\" aria-label=\"970&#215;90\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/10\/01213519\/970x90.jpg\" alt=\"\"  srcset=\"https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/10\/01213519\/970x90.jpg 970w, https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/10\/01213519\/970x90-300x28.jpg 300w, https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/10\/01213519\/970x90-768x71.jpg 768w, https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/10\/01213519\/970x90-18x2.jpg 18w\" sizes=\"(max-width: 970px) 100vw, 970px\" width=\"970\" height=\"90\"   \/><\/a><\/div>\n\n\n\n<p>Ramos Par\u00e9s indic\u00f3 que est\u00e1 considerando solicitar una reuni\u00f3n con los miembros de la Junta para hablar, entre otras cosas, sobre c\u00f3mo tantas reuniones sostenidas en el pasado parecen no haber dado resultados.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abSi despu\u00e9s de a\u00f1os de reuniones continuas seguimos regresando sobre asuntos ya discutidos, corresponde preguntarnos qu\u00e9 podemos hacer de manera distinta para que este proceso sea verdaderamente productivo para ambas partes\u00bb, dijo<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abMe sorprende que recibamos una nueva misiva de la Junta de Supervisi\u00f3n Fiscal requiriendo m\u00e1s informaci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n cuando nuestros equipos sostienen reuniones pr\u00e1cticamente a diario para atender asuntos relacionados con la operaci\u00f3n y las finanzas de la agencia. No hablamos de reuniones recientes; llevamos a\u00f1os en este intercambio continuo de informaci\u00f3n. Por eso, resulta leg\u00edtimo cuestionarnos cu\u00e1l ha sido el resultado de tantas horas de trabajo, reuniones y explicaciones si, a estas alturas, persisten dudas sobre procesos que han sido discutidos ampliamente\u00bb, dijo el secretario Ramos Par\u00e9s en declaraciones escritas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abQuiero ser absolutamente claro: el Departamento de Educaci\u00f3n no se ha negado ni se negar\u00e1 a proveer informaci\u00f3n. Todo lo contrario. Hemos mantenido una pol\u00edtica de apertura y colaboraci\u00f3n constante con la Junta, quiz\u00e1s al punto de dedicar una cantidad considerable de tiempo y recursos de nuestros funcionarios a responder requerimientos, participar de reuniones y explicar una y otra vez los procesos administrativos de la agencia. Sin embargo, cada d\u00eda percibimos menos ese mismo esp\u00edritu de colaboraci\u00f3n en la otra direcci\u00f3n\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan dijo, la nueva comunicaci\u00f3n solicita decenas de cartas circulares y otros documentos que est\u00e1n disponibles p\u00fablicamente en las plataformas digitales de la agencia y a los cuales, seg\u00fan Ramos Par\u00e9s, los funcionarios de la Junta tienen acceso. <\/p>\n\n\n\n<p>\u00abResulta inoficioso pedir que personal del Departamento invierta nuevamente tiempo en recopilar y remitir documentos que sus equipos pueden consultar directamente como parte de sus propios procesos de an\u00e1lisis. Adem\u00e1s, hemos explicado que muchas de estas cartas circulares atienden aspectos administrativos y operacionales que, desde la perspectiva del Departamento, no tienen una incidencia fiscal directa\u00bb, dijo.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abHay otro elemento que no podemos ignorar. Entre los funcionarios que trabajan para la Junta y que interact\u00faan con nuestro equipo hay personas que anteriormente ocuparon posiciones de liderato dentro del propio Departamento de Educaci\u00f3n. Por tanto, existe conocimiento institucional sobre c\u00f3mo opera esta agencia y sobre la complejidad de administrar el sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica de Puerto Rico\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el cap\u00edtulo m\u00e1s reciente de saga entre la Junta de Supervisi\u00f3n Fiscal (JSF) y el Departamento de Educaci\u00f3n, el ente fiscal ha hecho una nueva solicitud de informaci\u00f3n sobre una serie de pol\u00edticas organizacionales y operacionales en las escuelas. 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